敬爱的老师，同学们：

       大家早上好！

       大家生活中当中一定接触过各种各样的垃圾。有学生学习产生的废纸；生活产生的食品包装袋、塑料瓶；吃饭前包装使用的塑料袋。。。

      但你知道吗？垃圾其实是一种放错位置的资源，这是时下对垃圾的经典定义。分好类的垃圾经过专门的回收处理，都能物尽其用。比如说：食物垃圾变成沼气和生物肥料；废塑料瓶变成新的塑料制品；旧报纸可用于印刷新报纸；金属瓶盖可以用来造汽车……

      从源头上分类投放垃圾，从而最大限度地变废为宝和回收再利用，是解决垃圾“围城”、促进资源循环利用的最佳出路。全世界有不少国家在垃圾分类方面的做法值得我们借鉴。

      在美国,大致都按照垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类，各小区内的回收垃圾桶，各种分类标示很明显，垃圾分类处理系统较完善，大家都能自觉严格地按照分类处理垃圾。

      在德国可回收垃圾分为纸、玻璃、金属、塑料等；澳大利亚一般把垃圾分为可堆肥垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾等。

      如今，中国的生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾，目前常用的垃圾处理方法有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。

      就我国整个范围来看，垃圾分类回收情况还不容乐观，比如说：经常有人会扔掉各种各样的废塑料，殊不知，废塑料处理后还可制成纽扣、笔筒等用品，废塑料也是炼油的好原料。有人曾经形象地把它比作“二次油田”，一吨废塑料至少能回600公斤的汽油和柴油。

      学校在2011年9月6日创建了国际生态学校“垃圾分类”活动项目。就我校的垃圾分类情况，细心地同学会注意到在校园的各个角落都遍布着分类的垃圾桶。比如：操场周边、在校园的道路旁、在教学楼、美洲楼旁。。。他们像环保卫士一样矗立在我们身旁，提醒着人们投准垃圾。但经过我们近几天的观察发现仍有些人无意识地投错垃圾：把苹果胡投到了可回收垃圾桶，把喝完的酸奶袋当做了不可回收垃圾。