各位老师：以下是学校文化课题专著框架，2月6日上交的所有研究成果都请对应参考此框架结构撰写相关论文（论文后面要求附案例）。

《学校文化继承与创新研究——以广州市培正中学为案例》

课题专著框架

第一章：学校文化的基本理论

第一节：研究背景（有历史有文化的传统学校，而非现代学校）

第二节：意义目的

第三节：主要研究内容、思路与方法

第四节：国内外研究比较（要归类，做文献综述）

第五节：学校文化内涵

一、学校文化的概念（1.别人的定义、2.我们的定义）

二、学校文化的本质特点（1.构成要素及特点、2.继承与学校文化的关系、3.创新与学校文化的关系）

三、学校文化构建的原则

四、学校文化继承与发展的操作框架（围绕培正中学的红蓝文化操作）

（以下的章节全部都是先论述相关理论，再紧扣培正中学的案例进行阐述）

第二章：学校文化的精粹

第一节：学校的校史（校史的概念、校史的作用和价值、培正校史的亮点）

第二节：学校的思想文化（学校精神：红蓝文化）

一、校训（校训产生的背景与作用，围绕培正核心理念阐释其意义）

二、校徽、校歌（其产生的背景与作用，围绕培正核心理念阐释其意义）

三、制度建设（其建设的背景与作用，围绕培正教师制度、学生制度、级社制度）

四、学生的培养理念

五、学校的发展理念

第三节：学校的物态文化（环境文化）

             一、校园布局

             二、校园建筑

             三、教室设计

第三章：学校文化传播的途径与策略

第一节：学校文化传播的途径

一、学生传播（为什么，怎么做）

二、课堂传播（为什么，怎么样）

三、社团传播（为什么，怎么样）

四、级社传播（为什么，怎么样）

第二节：学校文化传播的策略

一、利用课堂传播文化的策略（可分文理科，附典型案例、特色做法与成效）

二、利用社团传播文化的策略（附典型案例、特色做法与成效）

三、利用级社传播文化的策略（附典型案例、特色做法与成效）

第四章：学校文化品牌维护的途径与策略（维护品牌是为了使品牌更具影响力）

第一节：学校文化品牌维护的途径

一、学生的品牌维护（为什么，怎么做）

二、利用课堂维护品牌（为什么，怎么样）

三、利用社团维护品牌（为什么，怎么样）

四、利用级社维护品牌（为什么，怎么样）

       第二节：学校文化品牌维护的策略

一、利用课堂维护品牌的策略（可分文理科，附典型案例、特色做法与成效）

       二、利用社团维护品牌的策略（可分文理科，附典型案例、特色做法与成效）

       三、利用级社维护品牌的策略（可分文理科，附典型案例、特色做法与成效）

第五章：学校文化创新与发展

第一节：学校文化创新与学校文化

一、文化创新与学校文化的关系

二、文化创新的价值

三、文化创新的途径与策略

第二节：学校文化是怎样创新与发展的（用具体案例说明）

第三节：学校文化创新与发展的意义（用具体案例说明：对教师、对学生、对学校）

第六章：结论

用数据、个案、案例等说明本课题研究的成效（后附“成果荟萃”）