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教育教学研讨会报道

[发布日期: 2004-01-09]   阅读: 15819
 

圆满、新颖、有序、精彩

——记培正中学2003年教育教学研讨会

118日培正中学举行了2003年教育教学研讨会。会议的成功给人们留下深刻的印象,内容丰富多彩,安排紧凑有序,茶点新颖穿插,效果出色感人。

研讨会从早上800持续至中午1230,主要程序有四部分:论文交流,来自不同学科的7位老师交流了自己在教育教学方面的实践和理论认识,校长宣布本届研讨会论文获奖名单及评审过程的说明。课题交流11位老师介绍了各自科研课题项目的进展与成果。点心茶歇10301100,与会者品尝了本校师傅制作的多款精美点心。专家报告11001220,特级教师冯旭初作了有关“中学教师如何进行科研探讨”的专题报告。1230前吴琦校长作会议总结。研讨会照预定程序,准时开始,按时结束。

整个会议有许多可圈可点之处,最大的亮点有如下几个:

《网络化学习与学科课程整合的实验研究(ET 沙龙)》课题组的介绍最为动情,按区教研室刘秋萍主任的话说是“一种享受”。该课题的6位主要成员一同亮相,用一种清谈的方式进行介绍。看着记录他们在一个冬夜进行研究探讨的录像片段,听着动情的解说,人们真切地感到他们研究过程的酸甜苦辣,为他们的研究成果而激动、兴奋。

特级教师冯旭初老师的报告果然精彩,他的生动演说引发阵阵笑声。而笑声过后又能让人深思,他的《四合一主体教学模式》的实践性,科学性和有效性令人折服。不少老师当场表示要加入他的课题研究。

由于内容的丰富,会议的程序密度大,为了保证研讨会的有序和有效,每位发言者的时间都给予严格控制。同时,考虑到劳逸结合,研讨会借鉴国际论坛惯例,在会议中设了半小时的茶歇。茶歇既让人品尝精美点心,增添能量,又让大家适时交流感想,效果妙不可言,堪为本届研讨会的又一亮点。

本届研讨会得到校领导和广大教师、职员的指导与支持。研讨会一共收到153人交来的178篇论文,经专家评审,评出一等奖8篇,二等奖23篇,三等奖30篇,表扬奖95篇。专家认为,这批论文总体水平较高,有实验研究型的,有理论运用指导实践的;高水平的论文面广,体育美术等小学科和职员的论文都有不少上乘之作。

本届研讨会时间不长,却有“短平快”之效果,会后不少老师仍感到意犹未尽,纷纷表示要加入学校的科研课题研究,并提出许多有益的建议。研讨会达到了预期目标,既展示了我校现阶段教育教学科研的成果与水平,又将对今后的课改实践产生辐射性的影响,鼓励广大老师勇于实践勇于创新,使我校的办学水平步步上升。

                                               培正中学教研室

                                              20031119